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Cโest avec une attention soutenue que jโai suivi les conclusions de vos travaux ร travers le rapport synthรจse qui vient dโรชtre lu. Les recommandations pertinentes, pratiques et responsables auxquelles vous avez abouti sont le tรฉmoignage le plus รฉloquent de votre engagement ร changer de paradigme sur la perception et la conduite du processus dโorganisation des examens nationaux dans notre pays. Je vous en fรฉlicite vivement !
Cela me rassure car, comme je lโai dis dans mon discours dโouverture de cet atelier, je souhaite ardemment que les รฉvaluations, notamment les examens nationaux soient de plus en plus dรฉdramatisรฉs afin que nous puissions les organiser dans la plus grande quiรฉtude et avec responsabilitรฉ. Cโest pourquoi, jโexhorte chaque acteur ร sโapproprier pleinement le rรดle qui est le sien dans le processus dโorganisation des examens et ร le jouer avec la plus grande satisfaction.
Que chacun dโentre nous se rappelle constamment que son attitude a forcรฉment un impact sur lโensemble du processus, quโil soit positif ou nรฉgatif. Mais aussi et surtout, chacun dโentre nous doit sans cesse se rappeler quโil est observรฉ et jugรฉ, partout oรน il est, quelque soit ce quโil fait.
Les candidats aux diffรฉrents examens sont nos รฉlรจves, nous les avons encadrรฉs et enseignรฉs pendant plusieurs annรฉes, nous les pratiquons tous les jours et nous avons lโhabitude de les รฉvaluer. Mรชme si les enjeux peuvent รชtre diffรฉrents, mais un examen est une รฉvaluation comme toute autre รฉvaluation.
Chers participantes et Participants,
Jโai foi en vous, je suis persuadรฉ quโen appliquant strictement les dispositions des rรจglements gรฉnรฉraux et les recommandations de cet atelier, nous aboutirons ร des examens paisibles et crรฉdibles. Cโest un dรฉfi certes รฉnorme, mais pas impossible.
La moralisation du systรจme รฉducatif dans son ensemble est une faรงon probante pour nous, professionnels de lโรฉducation, dโaccompagner le processus de refondation et de rectification institutionnelle, enclenchรฉ depuis le 05 septembre 2021 par le CNRD sous la haute direction de son Excellence Gรฉnรฉral Mamadi DOUMBOUYA, Prรฉsident de la Rรฉpublique, Chef de lโEtat. On ne le dira jamais assez : la refondation de lโEtat est tributaire de la refondation de lโรฉducation. Car, ยซtant vaut lโรฉcole, tant vaut la Nation.ยป
Mesdames et Messieurs,
Je voudrais ร prรฉsent fรฉliciter la Direction Gรฉnรฉrale des Examens et Contrรดle Scolaire, service organisateur du prรฉsent atelier, pour sa volontรฉ ardente de hisser notre systรจme dโorganisation des examens nationaux parmi les meilleurs standards internationaux.
Quant ร vous, cher-es Participantes et Participants, je vous adresse toutes mes fรฉlicitations pour la qualitรฉ de vos productions et des dรฉbats ayant concouru ร la formulation des recommandations si pertinentes. Vous venez de consentir dโรฉnormes sacrifices pour la Nation.
Soyez rassurรฉs que je mettrai en place une commission qui sera chargรฉe du suivi de la mise en ลuvre des recommandations issues de cet atelier. Mieux, jโy veillerai personnellement.
Tout en vous souhaitant bon retour dans vos juridictions respectives, je dรฉclare clos, le prรฉsent atelier prรฉparatoire des examens nationaux, session 2024.
Vive lโรฉcole guinรฉenne !
Bon retour dans vos familles respectives !
Je vous remercie !
Lโarticle ๐๐๐ข๐ง๐จ๐ฅ๐ ๐๐ ๐’๐๐ง๐๐๐๐๐ฅ ๐ฃ๐ฅ๐ฬ๐ฃ๐๐ฅ๐๐ง๐ข๐๐ฅ๐ ๐๐๐ฆ ๐๐ซ๐๐ ๐๐ก๐ฆ ๐ก๐๐ง๐๐ข๐ก๐๐จ๐ซ ๐ฆ๐๐ฆ๐ฆ๐๐ข๐ก ๐ฎ๐ฌ๐ฎ๐ฐ, ๐๐๐ฆ๐๐ข๐จ๐ฅ๐ฆ ๐๐จ ๐ ๐๐ก๐๐ฆ๐ง๐ฅ๐ ๐๐ ๐’๐๐ก๐ฆ๐๐๐๐ก๐๐ ๐๐ก๐ง ๐ฃ๐ฅ๐ฬ-๐จ๐ก๐๐ฉ๐๐ฅ๐ฆ๐๐ง๐๐๐ฅ๐ ๐๐ง ๐๐ ๐’๐๐๐ฃ๐๐๐๐ฬ๐ง๐๐ฆ๐๐ง๐๐ข๐ก. est apparu en premier sur MINISTERE.
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